支撑演奏的两大天赋（前提）是：

       掌管乐感记忆的神经中枢是大脑皮质神经中枢，这是人体最高级的神经中枢，大脑这个部位的记忆储存能力很强，许多知识、事物能够终身不忘，包括音乐的旋律等；而掌管人体运动（手感）的神经中枢是在脊髓的神经中枢，属人体低级神经中枢，所谓“肌肉记忆”就是该运动中枢反射弧内所形成的条件反射，这种“肌肉记忆”会随条件刺激关联的存在而存在，也会随条件刺激关联的消失而消退，是一种临时的记忆。练琴的行为作为一种条件刺激因素，只要保持练琴，保持这种条件刺激与非条件刺激的关联不断，动作的“肌肉记忆”就能得到保持，脊髓中枢的手感记忆与大脑中枢的乐感记忆之间的质量，就能保持在对等和同步的状态，从而确保了演奏的质量。

       由此我们得知，一旦不练琴，条件刺激和非条件刺激的关联中断，“肌肉记忆”——已建立起来的条件反射就会消退，乐感和手感的质量就无法处于对等和同步的状态，演奏质量和能力也因此随之逐步消退，直至清零。

       由于机能特训的精准性，5分钟机能特训所获得的条件刺激，远远超过演奏1-3小时所带来的非精准条件刺激，所以，机能特训作为练琴条件刺激的替代形式，能够更加轻松有效激活运动能力，获得“肌肉记忆”和大脑记忆的质量平衡，从而达到“不练琴也不清零”的结果。

       所以，这种科学的替代方式，尤其适合忙于教学而缺乏练琴时间的老师们，同时，也适合于所有缺乏练琴时间，但又希望水平不下降，还要希望水平略有提升的学琴人群，不失为学琴“清零痛点”的极佳解决方案。